3. Jahrestagung der Gesellschaft für sozioökonomische Bildung und Wissenschaft Am 21. und 22. Februar 2019 findet zum Thema “Grenzen überschreiten, Pluralismus wagen. Perspektiven sozioökonomischer Hochschullehre“ die diesjährige Tagung der Gesellschaft für sozioökonomische Bildung und Wissenschaft am Institut für Sozioökonomie der Universität Duisburg-Essen statt. Vor dem Hintergrund …
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer – integrativ oder separat unterrichten? Forderungen nach neuen Schulfächern werden regelmäßig geäußert, ob Ernährungskunde, Glück oder Programmieren. Auch bei den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern wird seit langem diskutiert, welcher Fächerzuschnitt optimal ist. In NRW gibt es z.B. für die verschiedenen Schulformen unterschiedliche Fächervarianten – während im …
Neuer Sammelband erschienen Der Anteil populistischer Regierungen in Europa wächst – mit Italiens Kabinett betritt nun eine Koalition aus zwei verschiedenen populistischen Richtungen die politische Bühne. Und auch in Deutschland nimmt die Zustimmung zur populistischen Partei „Alternative für Deutschland“ zu. Anfang Mai erreichte sie im ARD-Deutschlandtrend …
Austausch in verschiedenen Formaten Am 20. April diskutierten über 70 Bildungswissenschaftler*innen, Politikdidaktiker*innen, Lehrer*innen, Vertreter*innen der Bildungssteuerung und weitere Interessierte die Ergebnisse der ICCS-Studie 2016. In verschiedenen Formaten beleuchteten die Teilnehmenden die Studie aus unterschiedlichen Perspektiven. Nach zwei Auftakt-Keynotes (Ergebnispräsentation durch den wissenschaftlichen Leiter der deutschen Teilstudie …
Herzlichen Glückwunsch zum Studienabschluss! Gute Stimmung, lachende Gesichter und Blitzlichtgewitter im Audimax bei der Lehramtsabsolventenfeier. Am 13. April 2018 war es wieder soweit – das Zentrum für Lehrerbildung (ZLB) verabschiedete in einer feierlichen Zeremonie die neuen Absolvent*innen aller Lehramtsstudiengänge. Hierunter waren natürlich auch wieder Kandidat*innen des …
Tagung zu den Ergebnissen der ICCS-Studie 2016 Wie sieht das politische Mindset von 14-jährigen Jugendlichen aus? Dies beantwortet die internationale Studie ICCS 2016 (International Civic and Citizenship Education Study), die die politische und zivilgesellschaftliche Bildung von Jugendlichen in 24 Schulsystemen weltweit untersucht. Für Deutschland nahmen rund …
Einführung in MG-CFA für Nachwuchs-wissenschaftler*innen Im Vorfeld der ICCS-Tagung findet für die Nachwuchswissenschaftler*innen des Interdisziplinären Zentrums für Bildungsforschung (IZfB) einen Tag zuvor am 19.04.18 ein Methoden-Workshop an der Universität Duisburg-Essen statt: „Einführung in MG-CFA (Multiple Group Confirmatory Factor Analysis)“. Im Kontext von internationalen Vergleichsstudien spielt die …
Austausch zu den Ergebnissen der ICCS-Studie 2016 Die internationale Studie ICCS 2016 (International Civic and Citizenship Education Study) untersucht die politische und zivilgesellschaftliche Bildung von 14-Jährigen in 24 Schulsystemen weltweit. Für Deutschland nahmen rund 1.500 Achtklässler aus NRW teil. Sie zeigten u.a. im europäischen Vergleich ein …
SoWi-Fachnetzwerk bespricht gemeinsame Ausbildung Zweimal im Jahr, meist im Februar und September, tauschen sich die Ausbilder*innen im Lehramt SoWi, d. h. Fachdidaktik-Dozierende der Uni, Fachleiter*innen der ZfsL’en und interessierte Lehrer*innen an den Praxissemester-Schulen sowie dieses Mal auch Studierende zur gemeinsamen Ausbildungsphase im Master of Education, dem …
SoWi-Nachwuchswissenschaftler*innen stellen Forschungsprojekte vor Am 8. Februar lud das Interdisziplinäre Zentrum für Bildungsforschung (IZfB) der Universität Duisburg-Essen zum „Tag der Bildungsforschung“ ein. Das IZfB bündelt die für die UDE kennzeichnende Bildungsforschung aller Fachbereiche und unterstützt den akademischen Nachwuchs. Beim Tag der Bildungsforschung präsentierten die UDE-Nachwuchswissenschaftler*innen ihre …
Lehramtsstudierende treffen Schul-Ausschussvorsitzende Wie steht es um das geplante Fach Wirtschaft? Welchen Stellenwert misst die neue Landesregierung der politischen Bildung bei? Und auf was sollen sich die zukünftigen Lehrkräfte in Bezug auf G8/G9 in den Schulen und im Unterricht einstellen? Diese und weitere Fragen diskutierten die …
Im Rahmen der Vorbereitung auf das Berufsfeldpraktikum in der außerschulischen politischen Bildung sind aktuell wieder verschiedene Praktiker*innen im Seminar im Bachelor Lehramt Sozialwissenschaften zu Gast. Birgit Uhing vom aktuellen forum e.V. erläuterte im November den Studierenden die verschiedenen Arbeitsbereiche eines politischen Bildungsträgers sowie aktuelle Projekte. Maria …
Qualitative Forschungsmethoden im Vergleich Am 2. und 3. November fand eine neue Arbeitstagung des Arbeitskreises Fachunterrichtsforschung Politik (AFP) der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE) an der Universität Leipzig statt. Die Forscher*innen widmeten sich hierbei explizit qualitativen Methoden zur Erhebung und Auswertung von …
Herzlichen Glückwünsch zum Studienabschluss Am 13. Oktober 2017 verabschiedete das Zentrum für Lehrerbildung (ZLB) in einer feierlichen Zeremonie die neuen Absolventinnen und Absolventen in den Lehramts-Studiengängen. Hierunter waren natürlich auch wieder Kandidatinnen und Kandidaten des Fachs Sozialwissenschaften, denen stellvertretend für die Fakultät Gesellschaftswissenschaften der Studiengangsbeauftragte Dr. …
Herzlich Willkommen an der UDE Mit dem Startschuss für das neue Wintersemester 17/18 heißen wir auch herzlich unseren neuen Ausbildungsjahrgang im Lehramt Sozialwissenschaften willkommen. An den Orientierungstagen am 4. und 5. Oktober begrüßten Vertreter*innen der Fakultät für Gesellschaftswissenschaften die Erstsemester. In einer Einführungsveranstaltung des Studiengangbüros erläuterte …
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