Gesellschaftliche Bildung im Wandel – Politische Bildung im Kontext von Migration Wie bereits im vergangenen Jahr findet auch auch das diesjährige NRW-Landesforum der DVPB erneut im Ruhrgebiet statt – diesmal wieder an der Ruhr-Universität Bochum. Eine gute Gelegenheit für zukünftige Politik- und SoWi-Lehrer*innen der UDE, diese …
Neuer Sammelband von Till van Treeck und Janina Urban erscheint am 15. November 2016 – jetzt schon vorbestellen! Seit dem Ausbruch der Finanz- und Wirtschaftskrise im Jahr 2007 hat die Volkswirtschaftslehre viel Kritik einstecken müssen. Ein besonderer Fokus dieser Kritik liegt dabei auf der Ausbildung des …
Am 1. September 2016 fand an der Universität Duisburg-Essen ein weiteres Austauschtreffen zum Praxissemester im Fach SoWi statt. Wieder einmal waren neben Prof. Dr. Sabine Manzel, Dr. Dennis Neumann und Laura Möllers als VertreterInnen der sozialwissenschaftlichen LehrerInnenausbildung an der Uni auch die Fachseminarleitungen der ZfsLen sowie …
Vor dem Hintergrund des neu eingeführten Schulfachs „Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung“ in Baden-Württemberg fand Mitte Februar eine Veranstaltung der Landesakademie Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen in Bad Wildbad statt. Thema der mehrtägigen Veranstaltung waren „Wirtschaftsdidaktische Grundlagen“. Neben verschiedenen Vertretern der Wirtschaftsdidaktik referierte hier auch Prof. Dr. Till …
Wie werden aus Lehramts-Studierenden reflektierte Praktiker/innen? Wie gelingt forschendes Lernen und wie kann ein konstruktiver Theorie-Praxis-Transfer angebahnt werden? Diese und weitere Fragen haben die SoWi-Ausbilder*innen an Uni, ZfsL und Schule Anfang Februar beschäftigt. Die CIVES School initiiert seit ihrer Gründung im Oktober 2014 einen fachlichen Austausch …
Veranstaltungshinweis für alle Kurzentschlossenen: 14.01.2016, 18:30 Uhr, Universelles Kulturzentrum, Heilermannstraße 5, Essen. Aus dem BA-Seminar „Zeitwohlstand im Zeitalter der Beschleunigung“ von Gerrit von Jorck heraus ist die Idee entstanden, sich in einer Diskussionsveranstaltung mit dem Schulsystem im Zeitalter der Beschleunigung zu beschäftigen. Hierüber spricht am Donnerstag, …
Impulse des Kooperativen Lernens für den sozialwissenschaftlichen Unterricht Die Demokratie als Staatsform ist nur von Dauer, wenn jede Generation immer wieder neu für sie gewonnen wird. Bildung zur Demokratie durch die Vermittlung demokratischer Einstellungen und Handlungskompetenzen ist dabei eine gesellschaftliche Aufgabe, die zu einem nicht unerheblichen …
Jedes Schulfach hat seine eigenen sprachlichen Strukturen und Anforderungen, die nicht als bekannt vorausgesetzt werden können, sondern im Fach selbst gelernt und geübt werden müssen. Zunehmend wird daher gefordert, dass Fachunterricht sprachsensibler gestaltet werden müsse. Dies gilt auch für den Politikunterricht: Auch auf das politische Lernen …
Das Praxissemester hat viel Bewegung in die Lehramtsausbildung gebracht. Auch im Fach Sozialwissenschaften stellen sich Uni-Dozierende, Lehrer/innen an den Schulen und Fachleitungen an den ZfsL’en seit letztem Jahr der neuen Herausforderung. Um den neuen Ausbildungsabschnitt sinnvoll aufeinander abgestimmt zu gestalten, haben wir im September SoWi-Lehrkräfte der …
Der erste Durchgang des Praxisemesters an der UDE ist noch gar nicht so lange vorbei, und schon haben die nächsten Studierenden ihr Praxissemester an einer Schule in der UDE-Ausbildungsregion begonnen. Vor diesem Hintergrund hat sich CIVES in den vergangenen Wochen sowohl mit den FachleiterInnen für Politik/SoWi …
Protestcamp der Occupy-Bewegung vor der EZB, Frankfurt am Main, 21.10.2011, Quelle: Patrick Poendl/shutterstock.com. Die Auseinandersetzungen der letzten Monate zwischen Griechenland und den Gläubiger-Staaten haben diese Debatten zusätzlich angefacht. In Anbetracht des hohen Grades an Kontroversität in der öffentlichen Debatte ist es wichtig zu fragen, was SchülerInnen …
Welche Auswirkungen kann Feedback der Lehrkraft auf das Verhalten der Schüler im Politikunterricht haben? Wie kann Feedback dazu beitragen, den Unterricht positiv zu beeinflussen? Obwohl diese Fragen von großer Relevanz für die Politikdidaktik sind, hat sich die empirisch ausgerichtete, politikdidaktische Forschung bisher noch nicht in ausreichendem …
Die Sommerferien haben begonnen – Zeit für den neuen CIVES-Newsletter. Soeben haben wir unsere Abonnenten und Abonnentinnen über unsere vergangenen und zukünftige Aktivitäten informiert. Falls Sie noch nicht dazugehören: Sie können den CIVES-Newsletter#3 auch hier herunterladen. Oder am besten direkt abonnieren.
Von vielen gelobt – von manchen stark kritisiert: Nur wenige Bücher zu einem Wirtschaftsthema haben in den letzten Jahren derart die Aufmerksamkeit auf sich gezogen wie „Das Kapital im 21. Jahrhundert“ des französischen Ökonomen Thomas Piketty. Jetzt ist das 800 Seiten starke Buch, das massiv dazu …
Abitur – und was dann? Diese Frage stand im Zentrum des Studien- und Berufsinformationstags des Gymnasiums Holthausen in Hattingen am 22.06.2015. Neben Vertretern der Volksbank, des Finanzamtes, der Universität Wuppertal und anderer Institutionen war auch CIVES eingeladen, um insbesondere über den Lehramts-Studiengang für das Fach Politik/SoWi …
