NEU: Siegfried Frech, Dagmar Richter (Hrsg.): Politikunterricht professionell planen ISBN: 978-3-7344-0078-0 19,80 € Vor dem Hintergrund der aktuellen fachdidaktischen Diskussion um Kompetenzen im Politikunterricht widmet sich ein neuer, im Wochenschau-Verlag erschienener Sammelband verschiedenen Fragen rund um das Thema der Unterrichtsplanung: Wie soll Politik eigentlich unterrichtet werden …
Die neueste Ausgabe der Zeitschrift „Deutschland und Europa“, herausgegeben von der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg, setzt sich mit der Frage „Bricht Europa auseinander? Reichtum und Armut in Europa“ auseinander. Damit wird das neue Mega-Thema Ungleichheit, unter dem zuletzt auch der Bundeskongress der BpB stand, erneut …
Studierende und Promovierende können beim Verlag kostenlos eine Ausgabe von Sabine Manzel (Hrsg.): Politisch mündig werden. Politikkompetenz in der Schule aufbauen und diagnostizieren. Band 2. erhalten. Hierzu müssen sie eine Rezension des Buches anfertigen und veröffentlichen. Mehr zur Aktion finden Sie auf der Verlagshompage.
Passend zum bevorstehenden Beginn des Sommersemesters 2015 haben wir gerade den neuen CIVES-Newsletter versandt. Darin informieren wir unsere Abonnenten und Abonnentinnen über unsere vergangenen und zukünftige Aktivitäten. Falls Sie noch nicht dazugehören: Sie können den CIVES-Newsletter#2 auch hier herunterladen. Oder abonnieren Sie uns direkt hier.
Beitrag von Till van Treeck auf vorwärts.de Mitte Februar forderte Bundeswirtschaftsminister Sigmar Gabriel auf einer Veranstaltung der Initiative „Wissensfabrik – Unternehmen für Deutschland“, ein Fach Ökonomische Bildung fest in den deutschen Schulen zu verankern. Prof. Dr. Till van Treeck setzt sich in einem Gastbeitrag auf vorwärts.de …
In der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift „Aus Politik und Zeitgeschichte“ mit dem Titel „Unten“ setzen sich Julian Bank (Mitarbeiter am Lehrstuhl für Sozialökonomie) und Prof. Till van Treeck mit den Gefahren von ökonomischer Ungleichheit für Demokratie, gesellschaftliche Teilhabe und ökonomische Stabilität auseinander. Ihr Fazit: Die zu …
Mit CIVES-Forum ist jetzt auch die zweite der drei neuen CIVES-Reihen gestartet. CIVES-Forum soll einen Ort bieten, an dem Gedanken und Ideen in einer offenen Umgebung zur Diskussion gestellt werden können. Inhaltlich kann hier ein breites Spektrum von Themen der sozialwissenschaftlichen Bildung behandelt werden. Mit CIVES‐Forum …
Im CIVES-Praxistest#3 setzt sich Prof. Dr. Till van Treeck mit der Unterrichtseinheit „Notwendigkeit der Altersvorsorge“ des Internetportals „Wirtschaft und Schule“ auseinander. Die Unterrichtseinheit soll es den Schülerinnen und Schülern u. a. ermöglichen, den Zusammenhang von demografischer Entwicklung und Organisation des Rentensystems zu verstehen. Das Kurzgutachten kommt …
Mit dem Unterrichtsentwurf „Soziale Ungleichheit auf dem Arbeitsmarkt: Fokus Geschlechtergerechtigkeit“ ist der zweite Beitrag zur Reihe CIVES-Praxistest erschienen. Der Unterrichtsentwurf wurde im Rahmen des BA‐Seminars „Lehren und Lernen in der sozialwissenschaftlichen Bildung“ an der Universität Duisburg‐Essen von den Studentinnen Silvia Blum, Roxana Langner und Zhu Zhai …
Dem Sachverständigenrat der „Wirtschaftsweisen“ wurden zuletzt Einseitigkeit und sogar eine Form der „Wirtschaftstheologie“ vorgeworfen. Die Kritik ist leider in Teilen gerechtfertigt, aber das Problem mangelnder Kontroversität in ökonomischen Debatten in Deutschland sitzt viel tiefer. Es zeigt sich ebenso in der Lehre an Universitäten, wie der immer …
Passend zum ersten Advent ist heute die erste Ausgabe des CIVES-Newsletters versandt worden. Möchten auch Sie aktuelle Meldungen aus der CIVES School erhalten? Dann abonnieren Sie uns hier. Die erste Ausgabe können Sie auch hier lesen. Über Ihr Feedback freuen wir uns!
Mit dem Kurzgutachten von Prof. Dr. Till van Treeck zur Unterrichtseinheit „Unsere Wirtschaftsordnung“ von Handelsblatt macht Schule kann ab sofort der erste CIVES-Praxistest heruntergeladen werden. Die Reihe CIVES-Praxistest ist eine der neuen CIVES-Reihen, in denen in Zukunft regelmäßig Beiträge erscheinen werden. CIVES-Praxistest zielt dabei insbesondere auf …
Der Unterricht zu europapolitischen Themen ist mit großen inhaltlichen und didaktischen Herausforderungen verbunden. Prof Dr. Michael Kaeding und das Team des Jean Monnet Lehrstuhls an der UDE versuchen, Wege zu finden, diesen Herausforderungen zu begegenen. Als ein besonders geeignetes Instrument hat sich hierbei das Planspiel erwiesen. …
Am 17.10.2014 war Prof. Dr. Till van Treeck Referent bei einer Fortbildungsveranstaltung des Regierungspräsidiums Stuttgarts mit dem Titel „Sicherheiten oder Mythen? Ökonomische Glaubenssätze auf dem Prüfstand“. Diese richtete sich an Lehrkräfte der Wirtschafts- und Gemeinschaftskunde an Gymnasien in Baden-Württemberg. Weitere Referenten waren Prof. Dr. Heiner Flassbeck …
Was zeichnet die Lehrer/-innenausbildung im Fach Sozialwissenschaften an der UDE aus? Was sind die Ziele der CIVES School of Civic Education? Zum Start des Master-Studienganges Lehramt Sozialwissenschaften und der CIVES School of Civic Education im Wintersemester 2014/15 geht Prof. Dr. Sabine Manzel auf diese Fragestellungen in …
