Studierende und Promovierende können beim Verlag kostenlos eine Ausgabe von Sabine Manzel (Hrsg.): Politisch mündig werden. Politikkompetenz in der Schule aufbauen und diagnostizieren. Band 2. erhalten. Hierzu müssen sie eine Rezension des Buches anfertigen und veröffentlichen. Mehr zur Aktion finden Sie auf der Verlagshompage.
Passend zum bevorstehenden Beginn des Sommersemesters 2015 haben wir gerade den neuen CIVES-Newsletter versandt. Darin informieren wir unsere Abonnenten und Abonnentinnen über unsere vergangenen und zukünftige Aktivitäten. Falls Sie noch nicht dazugehören: Sie können den CIVES-Newsletter#2 auch hier herunterladen. Oder abonnieren Sie uns direkt hier.
Beitrag von Till van Treeck auf vorwärts.de Mitte Februar forderte Bundeswirtschaftsminister Sigmar Gabriel auf einer Veranstaltung der Initiative „Wissensfabrik – Unternehmen für Deutschland“, ein Fach Ökonomische Bildung fest in den deutschen Schulen zu verankern. Prof. Dr. Till van Treeck setzt sich in einem Gastbeitrag auf vorwärts.de …
In der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift „Aus Politik und Zeitgeschichte“ mit dem Titel „Unten“ setzen sich Julian Bank (Mitarbeiter am Lehrstuhl für Sozialökonomie) und Prof. Till van Treeck mit den Gefahren von ökonomischer Ungleichheit für Demokratie, gesellschaftliche Teilhabe und ökonomische Stabilität auseinander. Ihr Fazit: Die zu …
Mit CIVES-Forum ist jetzt auch die zweite der drei neuen CIVES-Reihen gestartet. CIVES-Forum soll einen Ort bieten, an dem Gedanken und Ideen in einer offenen Umgebung zur Diskussion gestellt werden können. Inhaltlich kann hier ein breites Spektrum von Themen der sozialwissenschaftlichen Bildung behandelt werden. Mit CIVES‐Forum …
Endlich geht es los: Mit dem Beginn des zweiten Schulhalbjahres starten im Februar die ersten Studierenden der UDE in das neue Praxissemester – natürlich auch im Fach Sozialwissenschaften. Um einen guten Ablauf dieser Neuerung in der Lehrer/-innenausbildung zu ermöglichen, findet am 03.02.2015 ein Treffen von CIVES, …
Mit dem Unterrichtsentwurf „Soziale Ungleichheit auf dem Arbeitsmarkt: Fokus Geschlechtergerechtigkeit“ ist der zweite Beitrag zur Reihe CIVES-Praxistest erschienen. Der Unterrichtsentwurf wurde im Rahmen des BA‐Seminars „Lehren und Lernen in der sozialwissenschaftlichen Bildung“ an der Universität Duisburg‐Essen von den Studentinnen Silvia Blum, Roxana Langner und Zhu Zhai …
Das Studiengangsbüro Lehramt Sozialwissenschaften hat eine hilfreiche Handreichung für das Praxissemester im Lehramt Sozialwissenschaften erstellt. Diese kann ab sofort heruntergeladen werden und enthält viele nützliche Informationen für angehende Praktikantinnen und Praktikanten des Master-Studiengangs.
Dem Sachverständigenrat der „Wirtschaftsweisen“ wurden zuletzt Einseitigkeit und sogar eine Form der „Wirtschaftstheologie“ vorgeworfen. Die Kritik ist leider in Teilen gerechtfertigt, aber das Problem mangelnder Kontroversität in ökonomischen Debatten in Deutschland sitzt viel tiefer. Es zeigt sich ebenso in der Lehre an Universitäten, wie der immer …
Passend zum ersten Advent ist heute die erste Ausgabe des CIVES-Newsletters versandt worden. Möchten auch Sie aktuelle Meldungen aus der CIVES School erhalten? Dann abonnieren Sie uns hier. Die erste Ausgabe können Sie auch hier lesen. Über Ihr Feedback freuen wir uns!
Mit dem Kurzgutachten von Prof. Dr. Till van Treeck zur Unterrichtseinheit „Unsere Wirtschaftsordnung“ von Handelsblatt macht Schule kann ab sofort der erste CIVES-Praxistest heruntergeladen werden. Die Reihe CIVES-Praxistest ist eine der neuen CIVES-Reihen, in denen in Zukunft regelmäßig Beiträge erscheinen werden. CIVES-Praxistest zielt dabei insbesondere auf …
In den vergangenen Jahren der Eurokrise hat die Rolle der Europäischen Zentralbank als wirtschaftspolitischer Akteur eine bedeutsame Entwicklung erfahren. Dies wirft wichtige ökonomische und politische Fragestellungen auf, die auch in Schule und Bildung berücksichtigt werden müssen. Im Rahmen des Master-Seminars „Wirtschaft in der Schule“ von Prof. …
Das Forschungskolloquium richtet sich an Studierende, die sich am Ende ihre Hauptstudiums der Didaktik der Sozialwissenschaften befinden, ihre Abschlussarbeit schreiben sowie an Doktorand/ -innen und Forschungsinteressierte. Anhand empirischer Daten (Videomaterial, Ratingmanuale, Fragebögen etc) werden aktuelle Fragen rund um „guten Politikunterricht“, die Diagnosefähigkeit von Lehrkräften und …
Der Unterricht zu europapolitischen Themen ist mit großen inhaltlichen und didaktischen Herausforderungen verbunden. Prof Dr. Michael Kaeding und das Team des Jean Monnet Lehrstuhls an der UDE versuchen, Wege zu finden, diesen Herausforderungen zu begegenen. Als ein besonders geeignetes Instrument hat sich hierbei das Planspiel erwiesen. …
Was zeichnet die Lehrer/-innenausbildung im Fach Sozialwissenschaften an der UDE aus? Was sind die Ziele der CIVES School of Civic Education? Zum Start des Master-Studienganges Lehramt Sozialwissenschaften und der CIVES School of Civic Education im Wintersemester 2014/15 geht Prof. Dr. Sabine Manzel auf diese Fragestellungen in …
