{"id":9712,"date":"2026-04-30T17:10:48","date_gmt":"2026-04-30T15:10:48","guid":{"rendered":"https:\/\/cives-school.de\/?p=9712"},"modified":"2026-06-16T09:13:03","modified_gmt":"2026-06-16T07:13:03","slug":"methoden-workshop-fuer-masterstudierende-am-18-06-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cives-school.de\/?p=9712","title":{"rendered":"Methoden-Workshop f\u00fcr Masterstudierende am 18.06.2026"},"content":{"rendered":"\n

Demokratiespielformate f\u00fcr den Unterricht kennenlernen und gemeinsam ausprobieren<\/h2>\n\n\n
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Spielerische Elemente sind integraler Bestandteil handlungsorientierter Methoden im Unterricht. Sie k\u00f6nnen kognitiv anregen und emotionale Lernanreize bieten (vgl. z.B. Weber, 1995<\/a>). Auch f\u00fcr professionellen Politikunterricht gilt seit langem, dass dieser „mehr sein muss als die rein intellektuelle Aneignung von Sach- und Fachwissen. Er schlie\u00dft [.] die Handlungsdimension mit ein“ (Massing, 2020, S. 20). Hierf\u00fcr eignen sich nicht nur Pro-Contra-Debatten, Talkshows, Zukunftswerkst\u00e4tten oder Planspiele – auch kleinere spielerische Elemente k\u00f6nnen die politischen Kompetenzen von Sch\u00fcler*innen und deren Lernfreude im Fach f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n

So erscheint es stimmig, dass der vor kurzem ver\u00f6ffentlichte 3. Demokratiebericht NRW ebenfalls mehr spielerische Elemente in der politischen Bildung<\/strong> empfiehlt (lpb, 2026, S. 120)<\/a>. Gleichzeitig leidet insbesondere ein Nebenfach wie Gesellschaftslehre\/Wirtschaft-Politik\/Sozialwissenschaften unter den aktuellen Schieflagen des Bildungssystems, wie bspw. Lehrkr\u00e4ftemangel, Unterrichtsausfall, fachfremdem Unterricht (SWK, 2023). <\/a> Wie also aktivierend und sch\u00fclerorientiert Politik unterrichten bei zunehmend ung\u00fcnstigen Bedingungen?<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Bildnachweis: Foto von \u00a9 Michael L\u00fcder <\/em><\/sub><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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Eine gro\u00dfe Unterst\u00fctzung bieten erprobte Demokratiespielformate, <\/strong>wie z.B. von mitMachen e.V<\/a>. Der Verein hat sich zum Ziel gesetzt, Jugendliche und junge Erwachsene in ihrer politischen Handlungsf\u00e4higkeit und demokratischen Selbstwirksamkeit zu st\u00e4rken <\/strong>und hierf\u00fcr verschiedene p\u00e4dagogische Formate entwickelt. Sie setzen dabei auf der kleinsten Ebene der Demokratie an: der Kommune.<\/p>\n\n\n

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Mit ihrem Projekt \u201eDemokratiebr\u00fccken \u2013 Kommune als Ort der Demokratie entdecken!\u201c<\/a> zeigen sie in verschiedenen Demokratiespielen, wie man im eigenen Wohnort etwas bewegen kann: von Redem\u00f6glichkeiten in der Gemeindevertretung, B\u00fcrgermeister-Sprechstunde, Petition, Demonstration bis zum B\u00fcrgerbegehren und B\u00fcrgerentscheid etc. 2024 wurden sie hierf\u00fcr mit dem bap-Sonderpreis Politische Bildung ausgezeichnet. <\/p>\n\n\n\n

In einem exklusiven Workshop f\u00fcr Masterstudierende<\/strong> zum Thema „Demokratie spielerisch(er) vermitteln“<\/em> haben Sie als angehende Lehrkr\u00e4fte, die teilweise bereits vertretungsweise unterrichten, die Gelegenheit, vier konkrete Spielformate kennenzulernen und unter Anleitung ausprobieren zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n

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Bei diesem kompakten Zusatzangebot vertiefen Sie Ihr Wissen zu kommunalen Partizipationsm\u00f6glichkeiten und erlernen konkrete Methoden<\/strong> f\u00fcr spielerische Demokratievermittlung.<\/strong> Der Workshop bietet eine theoretische Auffrischung des Themas politische Freiheitsrechte, \u00f6rtliche Beteiligungsverfahren und Kommunalverfassungen sowie eine inhaltliche Vorstellung der Spiele. Der Schwerpunkt liegt auf der eigenen praktischen Erprobung und Er\u00f6rterung verschiedener Einsatzszenarien.<\/p>\n\n\n\n

Sie profitieren sowohl fachlich als auch p\u00e4dagogisch durch die Expertise des Referenten-Duos:  <\/p>\n\n\n\n

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linkes Foto: Dr. Carsten Herzberg, fotografiert von \u00a9 Kathleen Friedrich, rechtes Foto: Chris Zimmermann \u00a9 privat<\/em><\/sub><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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Dr. Carsten Herzberg<\/strong> ist Politikwissenschaftler und Experte f\u00fcr Demokratiepolitik und Beteiligung. Er ist Autor verschiedener B\u00fccher und Aufs\u00e4tze sowie Gr\u00fcndungsmitglied von mitMachen e.V. Gemeinsam mit dem Erlebnisp\u00e4dagogen Chris Zimmermann<\/strong> gibt er Ihnen konkrete Ideen, wie Sie das politische System Deutschlands und kommunale Beteiligung interaktiv(er) unterrichten k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

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Eckpunkte<\/h2>\n\n\n\n

Der Workshop findet statt am Donnerstag, den 18. Juni 2026<\/strong> von 08:30 bis 14:30 Uhr<\/strong> am Universit\u00e4tscampus Essen, Raum R12 R00 B02, Universit\u00e4tsstra\u00dfe 2, 45141 Essen.<\/p>\n\n\n\n

Aufgrund \u00f6ffentlicher F\u00f6rderung entstehen f\u00fcr Sie keine Kosten.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Anzahl der Teilnahmepl\u00e4tze ist auf 25 Personen begrenzt. Es ist eine Anmeldung \u00fcber das untenstehende Anmeldeformular erforderlich<\/strong>. Die Anmeldungen werden nach dem Datum ihres Eingangs ber\u00fccksichtigt, es wird mit Warteliste gearbeitet. Anmeldefrist ist Sonntag, der 31. Mai 2026.<\/p>\n\n\n\n

Hinweis: <\/strong>Wir bitten Sie um fr\u00fchestm\u00f6gliche Abmeldung, falls Sie wider Erwarten nicht teilnehmen k\u00f6nnen. Nur so kann eine andere interessierte Person von der Warteliste nachr\u00fccken. Im Falle von „no show“ (unabgemeldete Nicht-Teilnahme) <\/strong>behalten wir uns vor, Anmeldungen f\u00fcr k\u00fcnftige Veranstaltungen nicht mehr anzunehmen. Wir m\u00f6chten dadurch unsere Veranstaltungsqualit\u00e4t f\u00fcr die Teilnehmenden sch\u00fctzen.<\/em><\/sub><\/p>\n\n\n\n

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Anmeldung<\/h2>\n\n\n\n

Die Anmeldung ist geschlossen. Vielen Dank f\u00fcr Euer\/Ihr Interesse. Bis Donnerstag!<\/p>\n\n\n\n

\nDer Workshop ist eine Kooperation der CIVES School an der Universit\u00e4t Duisburg-Essen<\/em><\/a> mit dem Projekt Demokratiebr\u00fccken \u2013 Kommune als Ort der Demokratie entdecken!<\/em><\/a> von mitMachen e. V.<\/em><\/a>, Potsdam. Die Projektf\u00f6rderer von Demokratiebr\u00fccken sind:\n

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