{"id":8642,"date":"2023-04-26T16:07:00","date_gmt":"2023-04-26T14:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cives-school.de\/?p=8642"},"modified":"2023-05-24T20:17:59","modified_gmt":"2023-05-24T18:17:59","slug":"fake-news-und-verschwoerungstheorien-im-politikunterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cives-school.de\/?p=8642","title":{"rendered":"Fake News und Verschw\u00f6rungstheorien im Politikunterricht"},"content":{"rendered":"\n

Unterrichtsmaterialien f\u00fcr die Praxis<\/h3>\n\n\n\n

In unserer CIVES-News vom 18.01.2023<\/a><\/em> berichteten wir \u00fcber den Aufsatz von Frederik Heyen, M.Ed.<\/strong> und Prof. Dr. Sabine Manzel<\/strong>, der die Bedeutung einer fachspezifischen Auseinandersetzung mit Medienkompetenz f\u00fcr die politische Bildung unterstreicht.<\/p>\n\n\n\n

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Image by macrovector<\/a> on Freepik<\/sub><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Deutlich wird diese Relevanz auch anhand der zuletzt zahlreich ver\u00f6ffentlichten Unterrichtsmaterialien, die von Fake News<\/em> \u00fcber Filterblasen<\/em> sowie Verschw\u00f6rungstheorien im Netz<\/em> wichtige Inhalte f\u00fcr die politische Bildung thematisieren.<\/p>\n\n\n\n

Im schulischen Alltag kann die Suche nach geeigneten Materialien trotz oder gerade wegen dieser Vielzahl jedoch zu aufwendig erscheinen.<\/p>\n\n\n\n

CIVES<\/strong><\/em> versucht, sich dieser Problematik anzunehmen und hat aus diesem Grund zwei Themen-Padlets<\/strong> erstellt. Hierin werden wesentliche Ver\u00f6ffentlichungen externer Institutionen geb\u00fcndelt, einmal zum Thema \u201eFake News\u201c<\/a>, einmal zum Thema \u201eVerschw\u00f6rungstheorien\u201c<\/a>. Sowohl entsprechend markierte Angaben zu Zielgruppe\/Altersstufen, Zeitdauer, Material-Charakter und Anbieter <\/strong>als auch die Unterteilung in LuL-, SuS- und Hintergrund-Material <\/strong>unterst\u00fctzen dabei, schneller einen \u00dcberblick \u00fcber die Vielzahl an Unterrichtsmaterialien zum Thema zu gewinnen.<\/p>\n\n\n\n

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