![\"Cover_FLiP#2\"](\"https:\/\/cives-school.de\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/2020-01-23_FLiP2_Online_final_Cover-724x1024.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nPolitisches Interesse gilt als wichtige Bedingung f\u00fcr politisches Engagement und kann das Verst\u00e4ndnis von politischen Inhalten und Prozessen verbessern. Ziel von sozialwissenschaftlichem Fachunterricht ist daher, das politische Interesse durch lernproduktive Aufgabenstellungen (siehe CIVES<\/a><\/em>-Praxistest #9<\/a>) zu f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n Aufgrund der Relevanz untersuchte Philipp Lewin<\/strong> w\u00e4hrend seines Praxissemesters das politische Interesse in \u201eseinen\u201c Klassen. Er f\u00fchrte eine schriftliche Befragung bei 132 Sch\u00fclerinnen <\/strong>an einem M\u00e4dchengymnasium durch und setzte hierf\u00fcr Items aus der Eingangsbefragung des BLK-Programms <\/a>Demokratie lernen und leben<\/a><\/em> ein. <\/p>\n\n\n\n Bei der Untersuchung\nber\u00fccksichtigte er klassenspezifische und soziokulturelle Faktoren<\/strong> und\nkonnte Unterschiede zwischen den Befragungspersonen aus bildungsnahen und\nbildungsfernen Schichten in Hinblick auf das politische Interesse best\u00e4tigen.<\/p>\n\n\n\n Das\nStudienprojekt wurde im September 2017 am Lehrstuhl Didaktik der\nSozialwissenschaften verfasst und von Prof. Dr. Sabine Manzel betreut.<\/p>\n\n\n\n Der Autor studierte an der Universit\u00e4t Duisburg-Essen die\nF\u00e4cher Sozialwissenschaften und Mathematik f\u00fcr das Lehramt an Gymnasien und\nGesamtschulen. Er schloss im Sommer 2019 erfolgreich den Master of Education (M.\nEd.) ab und absolviert aktuell sein Referendariat.<\/p>\n\n\n\n CIVES-FLiP#2<\/em><\/strong> steht hier<\/a><\/strong> zum Download bereit. <\/p>\n\n\n\n Weitere Informationen zur Reihe CIVES-FLiP<\/a><\/em><\/strong> sowie zu allen CIVES-Reihen<\/em><\/strong> und bisher erschienen Beitr\u00e4gen erhalten Sie hier<\/a>. Alle CIVES<\/em>-Beitr\u00e4ge erscheinen im OpenAccess, vollumf\u00e4nglich und kostenfrei.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Eine Befragung im Rahmen des Praxissemesters Politisches Interesse gilt als wichtige Bedingung f\u00fcr politisches Engagement und kann das Verst\u00e4ndnis von politischen Inhalten und Prozessen verbessern. Ziel von sozialwissenschaftlichem Fachunterricht ist daher, das politische Interesse durch lernproduktive Aufgabenstellungen (siehe CIVES-Praxistest #9) zu f\u00f6rdern. Aufgrund der Relevanz untersuchte … <\/p>\n![\"Untersuchung_FLiP#2\"](\"https:\/\/cives-school.de\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/omr-3723128_960_720.jpg\")
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\nBild 1: Eigenes Bild\/CIVES
\nBild 2: F1Digitals via Pixabay<\/a>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"