{"id":7126,"date":"2020-01-31T11:18:53","date_gmt":"2020-01-31T09:18:53","guid":{"rendered":"https:\/\/cives-school.de\/?p=7126"},"modified":"2022-08-05T13:38:08","modified_gmt":"2022-08-05T11:38:08","slug":"politische-bildung-ausserhalb-von-schule-kennen-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cives-school.de\/?p=7126","title":{"rendered":"Politische Bildung au\u00dferhalb von Schule kennen lernen"},"content":{"rendered":"\n

Seminar zum\nBerufsfeldpraktikum unternimmt Exkursion zum Landtag NRW<\/h2>\n\n\n\n
\"BFP-Landtagsexkursion\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Wie\nk\u00f6nnen Sch\u00fcler*innen im Unterricht f\u00fcr Politik und Demokratie begeistert\nwerden? Welche au\u00dferschulischen Angebote gibt es, die Lehrkr\u00e4fte hierbei\nunterst\u00fctzen? Welche Bedeutung haben Exkursionen f\u00fcr das politische Lernen?<\/p>\n\n\n\n

Diese\nund weitere Fragen diskutierten Teilnehmende im Rahmen des Seminars \u201eVorbereitung\nBerufsfeldpraktikum\u201c im Fach Lehramt Sozialwissenschaften. Die Studierenden\nwidmeten sich der politischen Bildung in au\u00dferschulischen\nLehr-Lern-Prozessen und an au\u00dferschulischen Lernorten<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Die\nMakromethoden \u201ePlanspiel\u201c sowie \u201eErkundung\u201c und deren fachdidaktische\nPrinzipien, Chancen und Schwierigkeiten wurden hierbei n\u00e4her fokussiert. Mitte\nJanuar besuchten sie dann selbst den Landtag Nordrhein-Westfalens und tauschten\nsich mit MdL Dietmar Bell<\/strong> in einem Expertengespr\u00e4ch zu parlamentarischen\nund parteilichen Prozessen aus. Neben dem Gespr\u00e4ch erhielten die Studierenden\nbei der Exkursion Einblicke in die Abl\u00e4ufe und Geschichte des Landesparlaments.<\/p>\n\n\n\n

Zuvor waren im Herbst verschiedene Praktiker*innen der au\u00dferschulischen politischen Bildung zu Gast im Seminar gewesen. Die Seminargruppe freute sich u.a. \u00fcber den Besuch von Jonas Israel,<\/strong> Referent f\u00fcr Digitale Medien bei der Landeszentrale f\u00fcr politische Bildung NRW<\/a> sowie Inken Renner<\/strong>, Referentin f\u00fcr Demokratief\u00f6rderung & Netzwerk f\u00fcr Demokratie und Courage<\/a> NRW beim Landesjugendring NRW e.V.<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"BFP_Besuch_Israel_LzpB-NRW\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Die Referent*innen stellten die verschiedenen Arbeitsbereiche eines politischen Bildungstr\u00e4gers<\/strong> vor und gaben Einblicke in den konkreten Berufsalltag sowie die organisatorische und methodisch-didaktische Planung und Umsetzung von Bildungsveranstaltungen im Bereich der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung. <\/p>\n\n\n\n

\"BFP_Besuch-Praxisgast-InkenRenner_LJR-NRW\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Die Studierenden fragten interessiert nach, wie die Zusammenarbeit von Schule und au\u00dferschulischen Partnern<\/strong> noch besser gelingen k\u00f6nne und diskutierten mit den Referent*innen die aktuellen Herausforderungen der schulischen sowie au\u00dferschulischen politischen Bildungsarbeit.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Seminar zum Berufsfeldpraktikum unternimmt Exkursion zum Landtag NRW Wie k\u00f6nnen Sch\u00fcler*innen im Unterricht f\u00fcr Politik und Demokratie begeistert werden? Welche au\u00dferschulischen Angebote gibt es, die Lehrkr\u00e4fte hierbei unterst\u00fctzen? Welche Bedeutung haben Exkursionen f\u00fcr das politische Lernen? Diese und weitere Fragen diskutierten Teilnehmende im Rahmen des Seminars … <\/p>\n

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