![\"Aushang_ICCS_2018\"](\"https:\/\/cives-school.de\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Aushang-ICCS-final_2-214x300.jpg\")
<\/a>Wie sieht das politische Mindset von 14-j\u00e4hrigen Jugendlichen aus? Dies beantwortet die internationale Studie ICCS 2016 (International Civic and Citizenship Education Study)<\/em>, die die politische und zivilgesellschaftliche Bildung von Jugendlichen in 24 Schulsystemen weltweit untersucht. F\u00fcr Deutschland nahmen rund 1.500 Achtkl\u00e4ssler aus NRW teil. <\/p>\nWas sind die Ergebnisse im Detail und wie sind sie zu bewerten? Diesen Fragen widmet sich unsere ICCS-Tagung am 20.04.2018, u.a. mit Keynotes von Prof. Dr. Hermann Josef Abs<\/strong> und Prof. Dr. Jan van Deth<\/strong>, sowie vier Themenworkshops zu politischem Wissen und Argumentationsf\u00e4higkeit, Identit\u00e4t, Partizipationsbereitschaft sowie institutionenbezogenen Einstellungen von Sch\u00fcler*innen.<\/p>\n Lesen Sie hier die Pressemitteilung<\/a> und das Programm<\/a>. <\/p>\n Wir werden im Nachgang der Konferenz auf dieser Seite berichten. <\/p>\n Tagung zu den Ergebnissen der ICCS-Studie 2016 Wie sieht das politische Mindset von 14-j\u00e4hrigen Jugendlichen aus? Dies beantwortet die internationale Studie ICCS 2016 (International Civic and Citizenship Education Study), die die politische und zivilgesellschaftliche Bildung von Jugendlichen in 24 Schulsystemen weltweit untersucht. F\u00fcr Deutschland nahmen rund … <\/p>\n![\"Programm_ICCS_2018\"](\"https:\/\/cives-school.de\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/180418_Programm_ICCS2018_UDE-724x1024.jpg\")
<\/a>Am Nachmittag stehen Forschungsm\u00f6glichkeiten mit den ICCS-Daten, die Rolle von evidenzbasierten Ergebnissen f\u00fcr die Entwicklung von Bildungssystemen sowie schulische Sozialbeziehungen im Blickpunkt. Abschluss bildet eine Diskussionsrunde zu den Konsequenzen f\u00fcr die politische Bildung. <\/p>\n