{"id":5034,"date":"2017-11-03T11:39:15","date_gmt":"2017-11-03T09:39:15","guid":{"rendered":"http:\/\/cives-school.de\/?p=5034"},"modified":"2017-11-04T10:48:57","modified_gmt":"2017-11-04T08:48:57","slug":"medienkompetenz-herausforderung-fuer-politik-politische-bildung-und-medienbildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cives-school.de\/?p=5034","title":{"rendered":"Medienkompetenz als eine Schl\u00fcsselkompetenz f\u00fcr politische Urteils- und Handlungsf\u00e4higkeit"},"content":{"rendered":"

Beitrag von Sabine Manzel in der neuen bpb-Schriftenreihe<\/h1>\n

\"BPB-Schriftenreihe_Medienkompetenz\"<\/a>Medienkompetenz ist f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eine Voraussetzung f\u00fcr politische Partizipation. Im neuen Band „Medienkompetenz – Herausforderung f\u00fcr Politik, politische Bildung und Medienbildung“<\/a> beleuchtet Sabine Manzel die Notwendigkeit einer fachbezogenen Modellierung von Medienkompetenz und deren empirische \u00dcberpr\u00fcfung im Politikunterricht.
\nDie enge Verzahnung von Medien, Politik, Wissen und Partizipation verlangt eine konzeptionelle Auseinandersetzung der Politikdidaktik mit der Frage nach \u00dcberschneidungen zwischen Medien- und Politikkompetenz. Das Politikkompetenzmodell kann hier einen Ankn\u00fcpfungspunkt bieten. Empirische Studien z. B. zum Lernzuwachs durch einen kompetenzorientierten Einsatz von traditionellen und neuen Medien im Politikunterricht, zur Wirkung von Medien auf Einstellungen und Partizipation und zur Ver\u00e4nderung von Politikinteresse bei Jugendlichen durch die Nutzung medialer Online-Formate sind noch rar.
\nDen Volltext des Beitrages und weitere Informationen zur bpb-Schriftenreihe erhalten Sie hier<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Beitrag von Sabine Manzel in der neuen bpb-Schriftenreihe Medienkompetenz ist f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eine Voraussetzung f\u00fcr politische Partizipation. Im neuen Band „Medienkompetenz – Herausforderung f\u00fcr Politik, politische Bildung und Medienbildung“ beleuchtet Sabine Manzel die Notwendigkeit einer fachbezogenen Modellierung von Medienkompetenz und deren empirische \u00dcberpr\u00fcfung im … <\/p>\n

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