{"id":4655,"date":"2017-07-04T12:33:18","date_gmt":"2017-07-04T10:33:18","guid":{"rendered":"http:\/\/cives-school.de\/?p=4655"},"modified":"2017-07-04T12:45:17","modified_gmt":"2017-07-04T10:45:17","slug":"dem-populismus-begegnen-aber-wie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cives-school.de\/?p=4655","title":{"rendered":"Dem Populismus begegnen \u2013 aber wie?"},"content":{"rendered":"

Kurzbericht und Impressionen von der 18. Jahrestagung der GPJE an der CIVES School <\/em>\/ UDE<\/h2>\n

\"GPJE-Jahrestagung2017\"
\nVom 22. bis 24. Juni 2017 diskutierten \u00fcber 140 Wissenschaftler*innen und politische Bildner*innen \u00fcber das Ph\u00e4nomen des Populismus und den m\u00f6glichen Umgang in der politischen Bildung hiermit. Anlass war die 18. Jahrestagung der Gesellschaft f\u00fcr Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE), die in diesem Jahr an der CIVES School of Civic Education<\/em> an der Universit\u00e4t Duisburg-Essen stattfand. Sie stand in diesem Jahr unter dem Titel: \u201eUnsere herausgeforderte Demokratie \u2013 Politische Bildung in Zeiten des Populismus\u201c.
\n<\/p>\n

Schwerpunktthema<\/h4>\n

Im Rahmen der Er\u00f6ffnungsvortr\u00e4ge von Prof. Dr. Wilhelm Heitmeyer, Institut f\u00fcr interdisziplin\u00e4re Konflikt- und Gewaltforschung der Universit\u00e4t Bielefeld und Prof. Dr. Frank Decker, Universit\u00e4t Bonn, differenzierten die Teilnehmenden zun\u00e4chst die Begrifflichkeiten und verschiedenen Ph\u00e4nomene. Innerhalb der Podiumsdiskussion mit Prof. Dr. Ursula Birsl (Universit\u00e4t Marburg), PD Dr. Oliver Decker (Universit\u00e4t Leipzig), Prof. Dr. Samuel Salzborn (Universit\u00e4t G\u00f6ttingen) und PD Dr. Dennis Spies (Universit\u00e4t K\u00f6ln), moderiert von Prof. Dr. Gert Pickel, Universit\u00e4t Leipzig, wurden Erkl\u00e4rungsans\u00e4tze aus unterschiedlichen Fachperspektiven kritisch beleuchtet und die Handlungskonsequenz f\u00fcr die politische Bildung er\u00f6rtert. <\/p>\n

Diese Diskussion bildete einen gelungenen Auftakt und wurde in den anschlie\u00dfenden Fachvortr\u00e4gen und Workshops am zweiten und dritten Konferenztag vertieft, die u.a. das politische Wissen im „postfaktischen Zeitalter“, Lehrer*innenstrategien gegen rechtspopulistische Sch\u00fcler\u00e4u\u00dferungen oder die Reaktion auf Extremismus im Unterricht und in der Erwachsenenbildung thematisierten. <\/p>\n

In einer weiteren Diskussionsrunde widmeten sich Prof. Dr. Anja Besand (Universit\u00e4t Dresden), Prof. em. Dr. Benno Hafeneger (Universit\u00e4t Marburg), Dr. Gudrun Heinrich (Universit\u00e4t Rostock), Prof. Dr. Klaus-Peter Hufer (Universit\u00e4t Duisburg-Essen) und Thomas Kr\u00fcger, Pr\u00e4sident der Bundeszentrale f\u00fcr politische Bildung ganz explizit dem \u201ePopulismus als Herausforderung f\u00fcr die politische Bildung\u201c. Moderiert von Gastgeberin Prof. Dr. Sabine Manzel gingen sie hierbei auch auf das Verh\u00e4ltnis von schulischer und au\u00dferschulischer politischer Bildung ein. Die Diskutanten sahen hierbei die M\u00f6glichkeit, durch weitere Verzahnung und Erg\u00e4nzung gemeinsame Ziele besser erreichen zu k\u00f6nnen. <\/p>\n

Posterpr\u00e4sentation<\/h4>\n

Die Nachwuchswissenschaftler\/innen aus der Politikdidaktik und au\u00dferschulischen Jugend- und Erwachsenenbildung stellten ihre aktuellen Forschungsprojekte anhand von Posterpr\u00e4sentationen vor. Der diesj\u00e4hrige Posterpreis ging an Timo Gertler von der Universit\u00e4t Gie\u00dfen und sein Thema \u201eMuseen als R\u00e4ume politischer Bildung\u201c. Herzlichen Gl\u00fcckwunsch! <\/p>\n

Impressionen<\/h4>\n

Weitere Eindr\u00fccke von der Konferenz finden Sie in unserer Bildergalerie<\/a>. <\/p>\n

Der Arbeitsbereich des Lehrstuhls Didaktik der Sozialwissenschaften an der UDE und der CIVES School of Civic Education<\/em> bedankt sich bei allen Mitwirkenden und Teilnehmenden f\u00fcr eine produktive und tolle GPJE-Jahrestagung 2017! <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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