{"id":3089,"date":"2015-11-17T10:19:53","date_gmt":"2015-11-17T08:19:53","guid":{"rendered":"http:\/\/cives-school.de\/?p=3089"},"modified":"2022-08-05T13:37:25","modified_gmt":"2022-08-05T11:37:25","slug":"akteure-ausserschulischer-politischer-bildung-kennenlernen-offene-seminartermine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cives-school.de\/?p=3089","title":{"rendered":"Akteure au\u00dferschulischer politischer Bildung kennenlernen \u2013 Offene Seminartermine"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-1603\" src=\"https:\/\/cives-school.de\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/BFP0001.jpg\" alt=\"BFP-Seminar\" width=\"630\" height=\"464\"><br \/>\nDie Teilnehmenden des Seminars \u201eVorbereitung auf das Berufsfeldpraktikum \u2013 SoWi-Lehrer\/in: Will ich, kann ich, werd\u2018 ich?! \u201c bereiten sich aktuell auf ihr Praktikum vor. Die Praxisphase im Bachelor-Studium bietet sowohl die M\u00f6glichkeit, ein Schulpraktikum zu absolvieren und dabei die Lehr-Lern-Prozesse im SoWi-Unterricht n\u00e4her in den Blick zu nehmen, als auch Erfahrungen in der au\u00dferschulischen politischen Jugend- und Erwachsenenbildung zu sammeln.<\/p>\n<p>Um Konzepte, Institutionen und Akteure au\u00dferschulischer Lernorte kennenzulernen, sind verschiedene Expertinnen und Experten der au\u00dferschulischen politischen Jugend- und Erwachsenenbildung im Seminar zu Gast.<\/p>\n<p>Bei den folgenden Seminarterminen, in denen externe G\u00e4ste ihre Arbeitsfelder vorstellen, sind auch Nicht-Seminarteilnehmer\/innen herzlich willkommen:<\/p>\n<p><strong>18.11.2015<\/strong><a href=\"https:\/\/cives-school.de\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/02_BFP-Plakat2.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cives-school.de\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/02_BFP-Plakat2.jpg\" class=\"alignright size-full wp-image-657\" alt=\"BFP-Seminar\" width=\"200\" height=\"283\"><\/a><br \/>\n<em>Planspiele und Experteneinsatz im SoWi-Unterricht \u2013 Erfahrungen aus der Praxis <\/em><br \/>\nmit <strong> Dr. des. Kristina Weissenbach (NRW School of Governance)<\/strong><\/p>\n<p><strong>25.11.2015 <\/strong><br \/>\n<em>Wie arbeitet eigentlich\u2026<br \/>\n\u2026die Landeszentrale f\u00fcr politische Bildung NRW? <\/em><br \/>\nZu Schnittstellen von schulischer und au\u00dferschulischer politischer Bildung<br \/>\nmit <strong>Wilfrid Klein (Referat Grundsatzfragen, Landeszentrale f\u00fcr politische Bildung NRW)<\/strong><\/p>\n<p>03.02.2015<br \/>\n<em>Nach der Schule ist noch nicht Schluss \u2013<br \/>\nAu\u00dferschulische Bildungstr\u00e4ger in der politischen Erwachsenenbildung<\/em><br \/>\nmit <strong>Matthias Ruschke (VHS Oberhausen, Fachbereichsleitung Gesellschaft, Politik, Mensch)<\/strong><\/p>\n<p>Die offenen Sitzungen finden jeweils mittwochnachmittags statt. Eine Anmeldung ist erforderlich. Bitte wenden Sie sich bei Interesse an <a href=\"mailto:laura.moellers@cives-school.de\">Laura M\u00f6llers<\/a>.<br \/>\n<!--more--><\/p>\n<p>Zwei Sitzungen mit externen G\u00e4sten haben bereits in den letzten Wochen stattgefunden: <strong>Julia Behr <\/strong> vom <strong><a href=\"http:\/\/www.haus-neuland.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Haus Neuland e.V.<\/a><\/strong> in Bielefeld berichtete \u00fcber das Projekt <a href=\"http:\/\/www.jump-nrw.de\/home.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">JuMP NRW<\/a>, in dem es um die politische Jugendmedienbildung v.a. von benachteiligten Jugendlichen geht. Die Seminarteilnehmenden diskutierten mit ihr \u00fcber ein enges und weites Verst\u00e4ndnis von politischer Bildung, fragten sich, in welchem Verh\u00e4ltnis Medienkompetenz und politische Bildung zueinander stehen und wie es um die F\u00f6rderung von \u201edigitaler Kompetenz\u201c im Klassenzimmer steht.<\/p>\n<p><strong>Dr. Stefanie Hanke<\/strong> leitet das <a href=\"http:\/\/www.fes.de\/forumjugend\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Forum Jugend und Politik<\/a> der <strong>Friedrich-Ebert-Stiftung<\/strong> in Bonn. Sie erm\u00f6glichte einen allgemeinen Einblick in die Arbeitsfelder der politischen Stiftungen in Deutschland und veranschaulichte, wie ungew\u00f6hnliche Formate, z.B. Poetry Slams, es schaffen, Kinder und Jugendliche f\u00fcr die Auseinandersetzung mit vermeintlich langweiligen Themen, bspw. 25 Jahre Mauerfall zu interessieren. Die Studierenden fragten nach, wie die Zusammenarbeit mit Schulen ganz praktisch vonstattengeht, wie die Finanzierung der politischen Stiftungen abl\u00e4uft oder wie schwer es ist, Jugendliche in ihrer Freizeit f\u00fcr diese Angebote zu gewinnen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Teilnehmenden des Seminars \u201eVorbereitung auf das Berufsfeldpraktikum \u2013 SoWi-Lehrer\/in: Will ich, kann ich, werd\u2018 ich?! \u201c bereiten sich aktuell auf ihr Praktikum vor. 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