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Fachnetzwerk SoWi: Ausbilder*innen tauschen sich zum Praxissemester aus

Vernetzung der drei Lernorte Uni, ZfsL und Schule in der Lehrerausbildung Mitte September haben sich Ausbilder*innen im Fach Sozialwissenschaften/Politik erneut zu einem Austauschtreffen zusammen gefunden. Beim mittlerweile siebten Treffen beteiligten sich erneut Fachleitungen der Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) sowie betreuende Lehrkräfte an den Praxisschulen in …

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Offenes Schulbuch für den sozioökonomischen Unterricht

Am Institut für Sozioökonomie der Universität Duisburg-Essen entwickeln Till van Treeck und Julian Becker derzeit in einem Projekt ein offenes Lehrmittel für den sozioökonomischen Unterricht in der Sekundarstufe II. Die Digitalisierung verändert die schulische Unterrichtsvorbereitung. Kostenlose, online verfügbare Bildungsressourcen beinhalten viele Vorteile. Andererseits weisen viele Materialien …

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Sprachsensibler Politikunterricht

Farina Nagel stellte Möglichkeiten bei Lehrerfortbildung vor Tragen schreibfördernde Konzepte im Fachunterricht zum Lernerfolg bei? Mit dieser Fragestellung sowie der Wechselbeziehung zwischen fachlichen Kompetenzen und Schreibkompetenzen in Deutsch bzw. der Herkunftssprache Türkisch beschäftigt sich derzeit das interdisziplinäre BMBF-Forschungsprojekt SchriFT – Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe I …

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CIVES-Praxistest#5: Welches Menschenbild für die ökonomische Bildung?

Nicht-egoistisches Verhalten und soziale Vergleiche in der Haushaltstheorie Wie hier bereits berichtet, ist gerade ein neuer, von Prof. Till van Treeck mitherausgegebener Sammelband erschienen, der 20 Rezensionen zu den in Deutschland am weitesten verbreiteten VWL-Lehrbüchern versammelt. Dieser Band deckt auf, wo wissenschaftliche und gesellschaftliche Kontroversen in …

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Till van Treeck zu Gast bei Fortbildungen für Lehrkräfte

Vor dem Hintergrund des neu eingeführten Schulfachs „Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung“ in Baden-Württemberg fand Mitte Februar eine Veranstaltung der Landesakademie Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen in Bad Wildbad statt. Thema der mehrtägigen Veranstaltung waren „Wirtschaftsdidaktische Grundlagen“. Neben verschiedenen Vertretern der Wirtschaftsdidaktik referierte hier auch Prof. Dr. Till …

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Vernetzte Lernorte: SoWi-Ausbilder*innen tauschen sich zum Praxissemester aus

Wie werden aus Lehramts-Studierenden reflektierte Praktiker/innen? Wie gelingt forschendes Lernen und wie kann ein konstruktiver Theorie-Praxis-Transfer angebahnt werden? Diese und weitere Fragen haben die SoWi-Ausbilder*innen an Uni, ZfsL und Schule Anfang Februar beschäftigt. Die CIVES School initiiert seit ihrer Gründung im Oktober 2014 einen fachlichen Austausch …

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Vortrag und Diskussionsrunde: Alternativen zum beschleunigten Schulsystem

Veranstaltungshinweis für alle Kurzentschlossenen: 14.01.2016, 18:30 Uhr, Universelles Kulturzentrum, Heilermannstraße 5, Essen. Aus dem BA-Seminar „Zeitwohlstand im Zeitalter der Beschleunigung“ von Gerrit von Jorck heraus ist die Idee entstanden, sich in einer Diskussionsveranstaltung mit dem Schulsystem im Zeitalter der Beschleunigung zu beschäftigen. Hierüber spricht am Donnerstag, …

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CIVES-Forum #4: Demokratie lernen und leben in der Schule

Impulse des Kooperativen Lernens für den sozialwissenschaftlichen Unterricht Die Demokratie als Staatsform ist nur von Dauer, wenn jede Generation immer wieder neu für sie gewonnen wird. Bildung zur Demokratie durch die Vermittlung demokratischer Einstellungen und Handlungskompetenzen ist dabei eine gesellschaftliche Aufgabe, die zu einem nicht unerheblichen …

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Informationsblatt für Lehrerinnen und Lehrer

Das Praxissemester hat viel Bewegung in die Lehramtsausbildung gebracht. Auch im Fach Sozialwissenschaften stellen sich Uni-Dozierende, Lehrer/innen an den Schulen und Fachleitungen an den ZfsL’en seit letztem Jahr der neuen Herausforderung. Um den neuen Ausbildungsabschnitt sinnvoll aufeinander abgestimmt zu gestalten, haben wir im September SoWi-Lehrkräfte der …

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